Il corso di II Livello, segnalato nei profili personali con la stellina   approfondisce la preparazione delle tate che hanno concluso il corso base (0-3 anni) integrando ed ampliando le conoscenze del bambino dai 4 ai 10 anni.

Corso di II Livello per tate

Conoscere il “bambino” nella sua evoluzione : Ogni fase di crescita è un cambiamento per il bambino e per i genitori (e per l’adulto che sta con lui)

L’ Infanzia da 3 a 6 anni : la  scuola materna, la fase edipica e le sue frustrazioni, la definizione del carattere, la scoperta degli interessi

In particolare:

La giornata, le attività, la socializzazione nella scuola materna.
Il tempo libero passato in casa.
I giochi, l’impegno, il lavoro, il concetto di responsabilità.
Il corpo in movimento, lo sviluppo della corporatura e i bisogni fisici.
L’affettività che cambia nelle sue manifestazioni.
L’Edipo, il rapporto con i genitori, la gelosia e il possesso, le doppie identificazioni, la ricerca dell’ autonomia e della dipendenza.
La creatività e l’intelligenza: sviluppo della manualità e del senso dell’ estetica.
Il disegno come mezzo di comunicazione autentica.
Nascita delle paure e organizzazione delle misure per vincerle.

Per la Tata:

Come stare con un bambino di questa età: organizzazione e proposte
L’ attenzione al linguaggio come vero strumento costruttivo per un bambino assetato di imparare e molto curioso. Lodi e rimproveri.
I rituali, le promesse, i comportamenti in relazione al corpo e alla mente.
L’ importanza del rispetto dell’ identità di genere.
Il sostegno all’ audacia, alle sfide positive insieme alla capacità di protezione invisibile.
L’attenzione all’abbigliamento, all’ educazione al rispetto.
I rapporti della Tata con i genitori.

Il bambino di latenza da 6 ai 10 anni…la scuola elementare

In particolare:

Il cambiamento fisico, energetico, strutturale del bambino fra i cinque e i sei anni (circa). La  “crisi” di crescita.
La nascita dell’amore per il sapere, dell’ambizione e della tensione al successo.
Dal gioco al lavoro: l’altalena fra desiderio di crescere e bisogno di regressione.
Che cosa rappresentano  la scuola elementare, i banchi in cui stare seduto, i compiti.
I compiti “ a casa”. Le aspettative degli adulti e la loro intransigenza, o la loro indifferenza. Lo scontato degli adulti difronte ad un bambino “ grande”, la loro ansia, la sovrapposizione sulla via del successo obbligatorio!
Che cos’è la latenza…chi è il bambino della scuola elementare
La fisicità  fra ordine e ribellione. Il bisogno di aria aperta, di movimento, di scontri. Inquieto e disattento, a volte “iperattivo”.
8 anni : L’età dell’ imitazione, della pigrizia, delle bugie.
Se seguìto … eccellente, curioso, creativo; se solo … pigro, arrabbiato, distruttivo.
Il ruolo e le nuove modalità della socializzazione.
L ‘inizio del percorso delle differenze : il maschile e il femminile.
Se la scuola diventa un problema. La timidezza, la dislessia, il bullismo, la depressione.

Per la Tata:

Il bambino dagli 8 agli 11 anni: prepubertà e pubertà
Come stare con un bambino di questa età : l’assistenza ai compiti, il ritmo delle giornata, il linguaggio facilitante e costruttivo, la simpatia e l’aiuto nei momenti difficili.
L’attenzione alle risposte. La lettura e la narrazione. La tolleranza e la capacità di mettere le regole…giocando. L’accettazione del bambino. La costruzione di un vero rapporto empatico.
I cambiamenti strutturali, ormonali e caratteriali. L’inizio di una presunta autonomia. L’affermazione di sé e la mancanza di pazienza.
Ansie sul corpo e nella mente. I momenti di difficoltà e di presunzione.
L’aumento del bisogno di una platea sociale. L’amico del cuore e i compagni di gioco.
Il maschile e il femminile di questa età.
La sfida con l’adulto e il bisogno di nascondere parti di sé.
Progresso e regressioni.
Per il maschietto: Le paure e le fantasie collegate con lo sviluppo corporeo.
La scelta delle difese. L’organizzazione del mondo interno e del sé.

Il prossimo corso e' previsto in Primavera 2017
Per informazioni contattateci a info@tatasystem.it



 
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